＜予告＞第19回日本手話教育研究大会は2019年9月7日（土）埼玉で開催予定です。

 

　「なぜ、日本手話を教えるのか？」

　「何をどう教えるのか？」

　「どうやって教えるのか？」

 

　日本手話は、日本語とは異なる言語です。したがって、文法・音韻・語彙の各体系も日本語のそれとは異なります。しかしながら、現在の日本における手話教育は多くの課題を抱えています。

 

　手話教育上のさまざまな課題や問題に直面しては、ひとりで悩み、ひとりで解決しようとします。しかし、それでは根本的な解決にはつながりません。

 

　当法人手話教師センターは、定例会のほかに、日本手話教育研究大会という大きな実践発表の場をもうけ、日ごろの取り組みや研究、実践を広く知ってもらうことで、手話教師の資質の向上に貢献したいと考えています。

 

 

 

○過去に行われた大会

 

第１回～第８回日本手話教育大会（日本手話教育研究会主催）

　第９回日本手話教育研究大会（2009年）

　第10回日本手話教育研究大会（2010年）

　第11回日本手話教育研究大会（2011年）

　第12回日本手話教育研究大会（2012年）

　第13回日本手話教育研究大会（2013年）

    第14回日本手話教育研究大会（2014年）

    第15回日本手話教育研究大会（2015年）

    第16回日本手話教育研究大会（2016年）

　第17回日本手話教育研究大会（2017年）

　第18回日本手話教育研究大会（2018年）

　第19回日本手話教育研究大会（2019年）

 

○研究大会の主な発表テーマ

 

・手話教育

　　第二言語習得理論と手話教育

　　ナチュラル・アプローチによる手話教育

　　入門（基礎）段階の手話教育

　　小学校の手話教育

　　大学等の一般教養科目の手話教育

　　大学等の外国語科目の手話教育

　　一般講習会（行政等）の手話教育

　　社会人のための手話教育

　　シラバスとカリキュラムの諸問題

　　教材開発と手話教育

・異文化コミュニケーションと手話教育

　　ろう文化の特質

　　外からみるろう文化

　　ろう文化との対照研究

　　ろう者とのコミュニケーションの障害の克服

　　異文化コミュニケーションのための手話教育

　　ろう社会構造とろう者とのコミュニケーション

 

・手話言語研究と手話教育

　　認知言語学による手話言語研究

　　対照言語学による手話言語研究

　　現代言語理論による手話言語研究

　　手話教育に役立つ手話言語教育

 

・手話文学研究と手話教育